• J'avoue avoir encore du mal à me détacher de la pression extérieure quand il s'agit des mathématiques, de la lecture et de l'écriture ! Aussi parce qu'il me semble qu'avec ces capacités , des milliards de portes s'ouvrent ! Mais ça reste MA vision et non CELLE DE MES ENFANTS ! no ( lire cet article pour repenser Unschooling  apprendre à écrire pour communiquer   ).  

    On ne fait aucun formel; pas de lignes d'écriture, ni temps, ni horaires imposés  ....  par contre on a différents supports à disposition et surtout on profite de la vie et de ce qu'elle nous offre.Par exemple en ce moment 7tans adore écrire la liste de course, il a un cahier à disposition et quand on pense à quelque chose, il le note ! Avoir une responsabilité le valorise et le motive !  Il note alors l'aliment en question, et je note à coté la bonne orthographe si il y a des fautes. 

    Le chemin du unscooling ( suite ).

    Alors pour les septiques ... je me revois il y a 3 ans alors que j'étais en pleine réflexion sur l'instruction en famille dire à une copine ; " Il y en a qui font de la lecture juste en lisant des recettes de cuisine !!! ohno n'importe quoi, faut pas exagérer quand même " oops , bon ben aujourd'hui j'en suis là ! comme on dit ; " il n'y a que les imbéciles qui ne changent pas d'avis " ! he 

    Pour les convaincus, ne pensez pas que tout est merveilleux dans le meilleur des mondes chez nous , " Mais comment font ils pour avoir ce détachement ??? "

    Et bien nous ne l'avons pas toujours! Il m'arrive encore de m'énerver, submergée par cette fichue pression extérieure de la non réussite "scolaire" ! oops

     Pour la lecture par exemple ;

     Cet été, Mamie Domi propose à 7tans de lire un livre à 2 et il lui répond " je ne sais pas lire " ... bien sur mon sang n'a fait qu'un tour !!! ohmadno  " Mais si, tu sais lire, n'importe quoi dit plutôt que tu n'as pas envie !!! .... " Tel un chien enragé j'ai sorti ma colère. oops

    Après m'être calmée ( avec la culpabilité de m'être fâchée quand même beurk ) , j'ai essayé de comprendre ce qui se passé en moi ; j'avais PEUR .

    D'abord des jugements des gens   " Quoi il a 7ans et il ne sait pas lire ??? " ... Devoir se justifier, devoir défendre son droit à ne pas lire n'est pas chose facile face aux dictats de la société ; vous êtes aux yeux des gens la personne               " responsable des apprentissages ", c'est donc aussi vous qui êtes jugé ...    Il est donc évidement plus simple de ressentir et d'exprimer sa fierté " ohh il lit bien hein ... sans école en plus !! " oops que de subir des regards et/ou des réflexions désapprobateurs arf ( ce qui n'a pas été le cas de Mamie Domi !! ).

     Mais au fond de moi, une peur plus profonde ;  j'ai simplement imaginé cette même scène avec un inspecteur et la nouvelle loi ( qui obligera à subir des tests de niveaux Education Nationale ) avec comme punition , une obligation de scolarisation  ... inévitablement la pression refait surface, Adieu tous mes essais d'accompagnement sans attentes , adieu toute réflexion sur la construction libre de l'enfant ...

    { Alors je vais être franche, nous sommes expatriés et ne subissons pas de contrôles pour l'instant. Vous me direz ; c'est facile alors ! Je vous répondrais clairement OUI ( et pourtant voyez par vous mêmes ça agit parfois sur mon comportement, sur mon raisonnement ), il y a des  " superparents " avec une carapace anti pression ... ce n'est malheureusement pas mon cas no et inconsciemment ça jouera sur mon accompagnement. Il est difficile de ne rien attendre de son enfant quand on sait que l' inspecteur, lui, attend le niveau scolaire !! ( je reviendrai plus en détails sur les contrôles à la fin de l'article ). }

    Je reprends donc ma réflexion ! A moi de travailler sur cette peur des jugements, et essayer de me construire une carapace anti pressions extérieures !  Mais il y a quelques temps je tombe sur cet article  apprendre à lire sans leçons. Et là ça m'a ouvert les yeux, le coeur, l'esprit  bref la totale ! Une révélation ! J'ai compris que 7tans ne se sentait pas lecteur parce que pour lui, savoir lire; c'est lire n'importe quel texte d'une façon fluide. Ce qui n'est bien sur pas son cas ...  Je vais donc continuer à l'accompagner jusqu'à ce qu'IL se sente lecteur ... alors certains diront il faut de l'entrainement, si il fait des lignes de lecture il saura lire plus vite ... peut être, mais mon objectif n'est pas de le faire entrer dans des cases ou de lui faire faire la course au "savoir"... il lira quand il aura envie, quand il en aura besoin, quand il se sentira prêt . 

    Nous continuons à lire des histoires parfois en le faisant participer, quand il est disponible pour ça. Nous avons plein de livres et magazines à disposition ( pour petits , pour grands, avec que des images, en anglais, des livres de dragons et de pirates... )  . Il lit les consignes des cahiers de son frère, les titres des dvd qu'il veut regarder, la notice d'un jeu ... quand il en a envie ou besoin.

    Pas de rentrée

     

    Il me semble essentiel de connaitre ses enfants, de comprendre leur fonctionnement pour pouvoir leur faire confiance, je sais que mon 7tans ne se lance dans rien si il n'est pas sûre de lui. Depuis tout petit, il ne prend aucun risque, ni dans la vie, ni dans les apprentissages,  et si on le force il se braque complètement, il perd ses moyens ! Mais comme pour tout ce qu'il sait faire aujourd'hui , le jour où il décide de le faire , il réussi du 1er coup ... marche, propreté, vélo, natation ... je ne doute pas qu'il en sera de même pour tout ce qu'il entreprend !

    4ans lui a besoin d'essayer, de s'entrainer pour réussir. Il fait marche arrière, demi tour ... Il n'a pas peur de tomber et de se relever ! Il veut apprendre à lire maintenant, je l'accompagne en ce sens dans le quotidien, on " apprend " des lettres, des sons, on joue avec les mots ... et non je ne le force pas à écrire papa, maman ou son prénom un peu tous les jours pour être sure qu'il sache le faire , son intérêt du moment , qui dure depuis des mois,  est de faire des labyrinthes tracés ... je suis sûre qu'il en apprend quelque chose dont IL a besoin ! 

     

    Alors comment je fais  ??? J'apprend moi aussi, tous les jours !. A chaque situation où je sens que je suis en difficultés que je n'ai pas les bonnes clés pour trouver la solution, j'essai de prendre le temps de la réflexion, avec mon 41ans ! On se pose des questions, on lis des articles, des livres ... et essayons d'avancer, de progresser ... pour accompagner au mieux nos enfants. Et savoir écouter et accompagner ses enfants n'est à notre sens, pas une preuve de faiblesse des parents , mais plutôt du respect et une force offerte à nos enfants! yes

     

    Le chemin du unscooling ( suite ).

     

    Bonne récolte ! cool

     

     

    Alors pour ceux qui se posent la question des contrôles. C'est vrai nous avons beaucoup de chance, nous ne sommes pas soumis au régime du contrôle éducation nationale où nous vivons ... alors oui c'est clairement une pression en moins ! Le contrôle en soit ne m'inquiète pas, et à moins de tomber sur inspecteur vraiment optus, je pense que nous saurions " prouver " qu'il y a bien instruction et que 7tans est pleinement épanoui et " instruit ". Nous discuterions avec 7tans de ce qu'il veut faire ou pas, de ce qu'il veut éventuellement présenter, sous quelle forme ... j'essaierai de noter le plus régulièrement possible de ce que nous faisons, sorties, lectures, documentaires vus, activités ...

    Par contre la future loi qui impose des tests de niveaux me fait clairement peur ! Elle me fait peur parce que c'est une atteinte à notre liberté , c'est une atteinte à notre rôle de parent, c'est une atteinte au droit de mes enfants d'être heureux et épanouis ... Alors le unschooling en France a t-il un avenir ? J'ose espérer que oui, j'ose espérer que notre société démocratique n'est pas folle au point de retirer le droit aux parents de choisir l'éducation de leur enfant ( tant qu'elle se fait dans le respect de l'enfant) ... 

    Si cette loi passe que fera t-on ? Se battre contre les envies et besoins de ses enfants ou se battre contre un système ?  Pour nous le choix est clair !  Donc je jouerai au loto pour acheter une île déserte aux unschoolers ! wink2, on détournera la loi d'une manière ou d'une autre, on se battra pour que nos enfants soient libres, libres d'apprendre, libres de penser, libres d'être !!! Et si la vie nous offre encore un cadeau d'expatriation ... on fuiera le pays qui ne sera plus celui de la Liberté Egalité Fraternité. 

      

    Si vous voulez aller plus loin dans vos lectures je vous conseil cet article du blog que j'affectionne tant en ce moment Apprendre en liberté Je vis donc j'apprend .

    Voir le film Etre et devenir

    Libres enfant de Summerhill

    Et tout plein de livres chez cet éditeur Editions instant présent

     


  • Maman a contre courant oblige , à l'heure où certains reprennent le chemin de l'école, chez nous la vie continue !

    J'ai plutôt envie de vous parler de notre cheminement, au bout de 3 années sans école, 3 années riches d'apprentissages ... pour chaque membre de la famille, avec une seule envie ; CONTINUER et aller encore plus loin sur le chemin du UNSCHOOLING. 

    Sur le chemin du unschooling

     

     Notre 1ère année fut très scolaire (  bilan 1ère annéeno ) ... jusqu'à ce que mes enfants me fassent comprendre que ce n'était pas fait pour nous ! J'ai dû me "déscolariser", apprendre à observer, à écouter et à respecter les besoins et envies de mes enfants. 

    La 2ème année fut un mix ( organisation 2015/2016 ). Mais plus l'année passait plus mes enfants me prouvaient qu'ils réussissaient là où je ne les attendais pas, ou d'une autre manière que celle que je leur avait montré.

    Cas concrets ;

    J'ai lu différents articles sur LE stylo plume idéal pour les débutants ... bien sûr maman imparfaite ( c'est moi hein !! he ) je l'avais acheté  ... et échec cuisant ça a complètement dégouté 6zans  ( à l'époque ), on en a essayé d'autre mais il n'était pas à l'aise, ça lui semblait encore plus difficile d'écrire ... bon j'ai donc lâché l'affaire du stylo plume ! Je me suis dit " tampis " après tout ce n'est pas obligé d'écrire au stylo plume ( moi je n'écris pas au stylo plume depuis ... le lycée !!! .... hier quoi ! wink2 ). Et cet été en rangeant le grenier de papy, 7tans est tombé sur un stylo plume de son arrière grand père avec un vieux bloc note ... et là j'ai vu 7tans se mettre dans un coin et après avoir changé la cartouche ( un peu sèche ! ^^ ) il s'est mis à écrire des mots et des mots avec ce qui est devenu SON stylo plume !!! ...

    4ans  a qui j'ai voulu faire faire des bonhommes l'an dernier m'a clairement fait comprendre que le dessin n'avait aucun intérêt pour lui ... pas un dessin digne de ce nom pendant plusieurs mois, "juste des tourbillons gribouillages " ... et la semaine dernière je sors la  peinture pour faire de la patouille ... il prend un pinceau et me dessine .. un bonhomme " papa et sa télécommande " !

    Sur le chemin du unschooling

     

    Finalement, le plus dur pour nous adulte, c'est de ne rien attendre de nos enfants !!!

    Le seul but est de les accompagner dans leurs envies pour qu'ils s'épanouissent, pour qu'ils se construisent ... et non pas attendre un résultat que l'adulte estime juste ou normal !!! 

     

    J'ai lu pas mal de " bilan IEF " où ils ont  "testé" le unschooling pendant 1mois . Je ne juge personne, et l'essentiel et que chacun se sente bien dans sa démarche, je ne cherche à convertir personne, mais je ne voudrais pas non plus que certains (es ) soient démotivés  par avance .

     Il me semble compliquer de passer de l'école  ( ou du formel ) à du unschooling en 1 mois ... j'attaque ma 3ème année et je suis loin d'être irréprochable, certains vieux démons me tournent encore autour ... bon  certains ont cette philosophie du unschooling de façon innée ( et j'aimerais faire partie de ses gens là, pour ne pas avoir à travailler sur moi même sans arrêt ! ! cry ). wink2

    Il en est de même pour les enfants qui ont connu le système scolaire, où les apprentissages sont servis sur un plateau avec la notice d'utilisation ... il faut leur laisser le temps de découvrir qu'ils ont en eux, ce pouvoir de s'intéresser et d'apprendre ... !  

    Alors oui le unschooling n'est pas fait pour tout le monde, c'est une philosophie de vie ... apprendre à faire confiance à son enfant, le laisser libre d'apprendre ce que bon lui semble. 

    Certains ont tendance à penser que le unschooling c'est laisser l'enfant  s'occuper seul .... et que pendant ce temps on peut vaquer à ses occupations ... et finalement on fini par s'énerver de désespoir au bout de quelques jours ( ou heures! ) parce que l'enfant n'a "rien fait" ou s'est ennuyé ... parce qu'au final on attendait quelque chose de lui ( souvent inconsciemment ) !.... 

    7tans passe encore beaucoup de temps à jouer ( je parle ici de jeux qui n'ont pas de valeur éducative aux yeux de l'adulte;  les voitures, les déguisements, les playmobiles ... ) je ne pense pas qu'il ne fait rien ... je sais qu'il se construit, c'est une façon d'expérimenter, de travailler les relations, d'exprimer des choses ... ( je rappelle que j'attaque ma 3ème et qu'il m'a fallu du temps pour " accepter " ça ).

    Il aime regarder des documentaires du genre " j'irai dormir chez vous", "des trains pas comme les autres", " les routes de l'impossible" ... quand il commence à regarder un reportage, juste avec un paysage, une tenue, une coutume, un animal, il peut dire le continent voir le pays où ça se passe, il connait de plus en plus de drapeaux ... mais il ne sait pas ce qu'est une leçon de géographie.

     Pour moi le Unschooling, c'est un accompagnement  ( ce qui ne veux pas dire que je suis à coté de mes enfants 24h/24 ! Je fais aussi des choses pour moi !!! et ils font des choses sans moi !). C'est laisser l'enfant avoir envie et lui proposer des moyens qui l'aideront ( ou pas ) dans sa quête. Ca veut dire être disponible pour eux, physiquement bien sûr mais aussi dans notre tête pour pouvoir percevoir et recevoir leurs demandes, leurs difficultés, reconnaitre leurs qualités et leur défauts pour les aider à en tirer le meilleur ... ou le moins pire ! ... c'est se rappeler à chaque instant que l'Adulte n'est pas LE maitre , n'est pas LE savoir. Et non je ne suis pas leur maitresse !

    On me dit parfois ; " si ils allaient à l'école ils apprendraient d'autres choses que ce que tu leur propose ..."

     "Alors oui ils apprendraient ce que leur professeur veut bien essayé de leur apprendre selon le programme imposé par l'Education nationale " C'est très ouvert comme perspective ?!

    Personnellement je ne leur apprend rien ; ils apprennent par eux même ce qu'ils ont envie ou besoin, je leur propose des portes qu'ils ouvrent ou non, ils se saisissent de rencontres, d'instants, d'expériences ...

     Nous leur offrons une vie d'opportunités, et contrairement à ce que certains pensent ça ne veut pas dire être riche pour avoir beaucoup de matériel, pour payer des sorties, des voyages ... 

     

    Que voyez vous sur ces photos ?

     

    Sur le chemin du unschooling

     

     Sur le chemin du unschooling

    Sur le chemin du unschooling 

    Sur le chemin du unschooling                                                                  

     

     

     

     

    Moi j'y vois;

    Un exercice de mathématiques sur la notion de fraction ( en coupant la pomme du gouter )   

    Une séance de lecture pour lire les personnages d'un livre à son frère, assis dans le couloir avec un livre de Robocar POLI shocked

    Une séquence " découverte du monde" : qu'est ce qu'une rivière, un lac, un fleuve, qu'est ce que le courant, quelle est cette pierre, cette terre ???

    Une expérience scientifique sur l'évaporation de l'eau, après avoir fait une salade de PlayMaïs et se demander comment ça aller sécher? oh... 

     

     

     

     La vie, la nature, les rencontres sont propices aux apprentissages si on ouvre ses yeux et son esprit en ce sens !

     

    Au prochain épisode je vous raconterai les progrès que j'ai encore à faire sur le chemin du Unschooling !!! ^^

     






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