Les garçons s'intéressent beaucoup aux aimants ; les magnets du frigo, les fermoirs aimantés de mes bracelets, les aimants du tableau , les wagons aimantés de leur train ... nous voilà parti à leur découverte ...

 

 

A plusieurs reprises ils ont voulu expérimenter les aimants avec des objets trouvés dans l'appartement

 

4ans s'est fabriqué un attrape aimant avec un bâtonnet en bois et un bout d'aimant autocollant ... bon c'est facile à faire mais pas très efficace ... on arrive à peine à attraper les trombones !!!! 

 

 

 

On a aussi tenté la peinture avec les aimants ( un posé dans le plateau, et un en dessous manipulé par l'enfant ). 

Alors on n'obtient pas un chef d'oeuvre à la fin mais l'expérience à plus que retenue l'attention !

 

 

Voilà et je vous ai répertorié tous les liens de mes idées ... qui ne sont pas les miennes ! 

 

Des idées pour expérimenter ;

la cabane à idées .

Sciences en ligne ; avec un cahier du scientifique à imprimer pour cycle 2.

123 dans ma classe ; propose une séquence avec un livret d'expérience pour les maternelles.

Les Geomag .

Pour ceux qui veulent se faire un Lapbook, ou se garder des notes des images sur le thème aimant chez Fofyalecole .

Une super expérience facile à réaliser chez babbledabbledo ( c'est en anglais, MAIS il y a une vidéo  ).

Experience pour les plus grands ( ou juste à regarder ) ici.

 

 

A regarder ;

c'est pas sorcier ; les aimants.

Comment ça marche ; les aimants.

On n'est pas que des cobayes ; le magnétisme.

 

 On n'est pas que des cobayes ; retrouver une aiguille dans une botte de foin

Comment c'est fait les aimants

Bonne récolte ! 

Quel magnifique support d'apprentissage que les jeux olympiques ; sport, handicap, histoire, géographie, maths .... vive les apprentissages libres ! 

J'ai donc dressé une check list d'activités à réaliser autour des JO.

Bien sûr retrouvez plein d'informations sur le site officiel des Jeux Olympiques et celui des Jeux paralympiques .

Une malette pédagogique autour des sports et du handicap  sur Handisport

 

A regarder ;

Sur France Tv éducation une trentaine de documentaires autour des jeux olympiques ( à sélectionner en fonction du niveau de l'enfant ).

On n'est pas que des cobayes ; la flamme olympique

On n'est pas que des cobayes ; le handbike ( pour aborder le handicap ) .

             Pour expliquer le handicap la série " c'est pas sorcier "                                     ( presque 7tans est fan ) ;

                            Paralysie: une vie en fauteuil roulant

Monde des sourds

                          Ecoute ce que je vois, les aveugles.

 Petits documentaires de 3min sur l'origine des Jeux olympiques , l'histoire de la flamme olympique , l'histoire du drapeau olympique

Un petit documentaire dessin animé ( 2min30 ) sur l'histoire des Jeux olympiques

 

A lire ;

Chez les ptits grains on lit Mes ptits docs ; Les jeux olympiques

Mes ptits docs; le handicap

Pour les fans des éditions Usborne vous avez les jeux olympiques, Autocollants Usborne

Sur le site officiel des JO, différents articles sur les jeux olympiques de l'Antiquité

Document sur l'histoire des JO à imprimer ici

Pour le plaisir de lire Astérix aux jeux olympiques

 

Géographie :

Chez les ptits grains ont révise notre géographie avec Coffret Montessori autour du Monde

Vous trouverez des fiches de tous les pays avec leur drapeau à colorier, sur Hugo l'escargot 

Faire des drapeaux en perles à repasser comme chez mes petits bonheurs    ( super pour la motricité fine  ).

 Vous pouvez aussi en imprimer en petites tailles, les coller en haut d'un cure dent et les piquer sur une carte du monde imprimée et collée sur un carton ou sur une plaque de polystyrène.

Ca peut aussi être un projet couture comme chez les ateliers de Cathy.

En géographie j'aime bien faire de la cuisine  ; pourquoi ne pas prévoir de faire une recette des pays finalistes d'une discipline choisie ( ou plus pour les gourmands) ; on y travail la lecture, les mesures, le sensoriel.

Profitez de ces activités pour réviser la capitale, le continent, les habitants, les animaux , le climat ... ( en fonction de l'âge de vos enfants ).

 

Mots fléchés :

 drapeaux/pays du monde chez tête à modeler

vocabulaire JO de Rio ici

 

Jeux :

Un jeu de memory avec les drapeaux du monde  sur Jeux de mémoire

 Un jeu de 7 familles autour du monde à imprimer chez bout de gomme, on révise les drapeaux, les monuments, les oeuvres célèbres.

Histoire :

Découvrir l'origine des sports est un bon moyen de faire de l'histoire ; pourquoi ne pas faire une frise chronologique avec leur date d'apparition ( recherche à faire pour les plus grands, et jeux avec images pour les plus petits par exemple ).

 

Mathématiques :

Les différents terrains peuvent être un bon support pour faire de la géométrie en essayant de les dessiner ; 

terrain de basket

terrain de handball

terrain de volleyball

terrain de tennis

...

 

Les différents ballons peuvent aussi permettre de travailler les notions de géométrie autour du cercle ( diamètres, rayon, centre et autres notions que je n'ai surement pas !  ).

 

Les épreuves d'athlétisme sont un bon moyen d'aborder les notions de temps ( avec le chronomètre) et de distance ( avec un mètre ) ... pourquoi ne pas se faire une piste d'athlétisme,  s'essayer au saut en longueur pour voir ce que représente un mètre, mesurer 50m dans le jardin et essayer de courir le plus vite possible pendant que le chrono tourne ... de quoi visualiser et se représenter le temps qui passe et les distances pour les plus jeunes, les plus grands peuvent s'amuser à calculer à quelle vitesse ils ont couru en km/h.

 

Divertissements :

Un dossier Jeux olympiques avec coloriages et bricolages pour supporters chez Tête à modeler

 

Cette liste est bien sûr non exhaustive ... n'hésitez pas à donner vos idées en commentaires.

 

BONS

 

Et allez les bleus !!!

 

surtout mes chouchous  

 

 

 

 

 

 

 

Bonne récolte 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Cette semaine 3zans n'est pas avec nous ... le matin !  ( il est à son Spring camp ! ) , 6zans a eu envie d'en profiter pour jouer à des jeux de société tranquillement, sans s'adapter à 3zans , et surtout jouer à des nouveaux jeux de " grands " ! .

Alors voilà ce qu'on a fait ;

Le jeu des cochons

 

Pour ceux qui ne connaissent pas, vous lancez vos 2 cochons comme des dès, et selon leur position vous obtenez un certain nombre de points. Il faut donc observer, additionner et noter.  Pas trop dur pour 6zans 1/2 car les points sont ; 0, 5, 10, 20, 40 .                                              

 Tous ça en rigolant " groin groin " + " tournedos "  = 15  

La bataille navale

Objectif : faire couler la flotte de l'ennemi ! Bon j'avoue je n'aime pas trop l'objectif, , mais 6zans1/2, lui , ça lui plait ! Et là on ne rigole plus ! ( euh oui il a coulé un de mes bateaux !  ). Ce jeu demande vraiment beaucoup de concentration, d'observation et de réflexion car l'enfant doit ;                  - se repérer sur 2 tableaux distincts, à double entrées                                   - marquer les positions avec un code couleur                                                         -analyser et supposer les positions de l'adversaire                                                                             

bref un vrai jeu  "de grand " ! 

 

Mille bornes

Un grand classique ( d'ailleurs c'est le jeu de mon 40tans ... enfin de quand il n'avait pas 40tans !  ). Et entre la fierté de jouer au jeu de papa et faire rouler une voiture pas besoin de plus, pour motiver mon 6zans1/2 ! 

Ais je besoin d'expliquer ? Bon au cas où ! Donc le but du jeu est d'atteindre 1000 en " roulant " avec des cartes vitesses 25km , 50km , 75km, 100km, 200km .... vous pouvez ralentir l'autre en lui mettant une carte feu rouge ou pneu crevé ... Donc stratégie et calcul mental !  6zans1/2 a commencé les centaines il y a peu et les 70, 80, 90 ne sont pas tout à fait intégré ( au niveau vocabulaire, mais compris dans le décompte ! ).  Pour aider 6zans1/2 je lui ai fait un compteur ;

Et il bouge son aiguille au fur et à mesure ! Alors il se débrouille pour additionner les centaines, et je l'aide pour le reste, mais il intègre vite les choses ( faut dire qu'il a voulu y jouer plus que pleins de fois !!!  ), donc il a compris que 25+25=50, 25+75=100 .... Bref je dit merci Mille bornes ! Depuis la photo, nous avons placé une deuxième aiguille sur son compteur pour qu'il puisse voir où en est l'adversaire.

Alors je ne sais pas comment c'est chez vous, mais ici les jeux de société c'est comme les livres, quand il y en a un nouveau on y joue plein de fois, d'ailleurs on ne joue qu'à ça, et puis on reprends un peu des anciens après épuisement ( des parents !!!  ) .... donc voilà les 3 nouveautés de cette semaine ! Mais dans nos fidèles compagnons de jeux je mettrais

 

Puissance 4 WWF un des jeux favoris de 6zans1/2 , il en est d'autant plus fier qu'il soutient une association de défense de la nature et des animaux. Et le produit est vraiment d'une belle qualité !!! 

BataPuzzle de Djeco

Piratatak de Djeco

L'inevitable Uno ( on le fait en anglais ! sympa pour retenir les chiffres et les couleurs ! )

Le jeu de 7 familles

Le Yam's ( article ici )

Le Scrabble Junior 

 Un jeu de domino multi représentation de 1 à 10 dont chiffre écrit, trouvé dans La classe de Laurene. ( idéal pour jouer avec 3 et 6zans ! ).

Vous l'aurez compris en jouant, on apprend. L'enfant fait vraiment travailler ses méninges sans même s'en rendre compte ! Regarder l'addition du jeu des cochons ; posez lui des additions du genre sur un polycopié, assis devant son bureau ... voilà ce que je récolterais  .  Alors que là il en redemande !!!!! 

 

Bon ben j'y retourne le Mille bornes m'attends ! 

Bonne récolte ! 

 

 

 

 

 

Dans notre suite logique historique, ( après L'histoire de la vie et Les dinosaures  ),  nous voilà partis à la découverte des 1ers Hommes.

N'ayant malheureusement pas de site à visiter prêt de chez nous pour "vivre" l'Histoire, nous nous sommes beaucoup documenté. Nous avons beaucoup regardé la TV et l'ordinateur   et franchement les enfants ont vraiment aimé cette nouvelle période de notre histoire. 

On a eu la chance de pouvoir voir un squelette de mammouth exposé dans un centre commercial de notre ville ( et non pas eXpLosé comme pensait 3zans ) , et pour en savoir un peu plus ; C'est pas sorcier ... Les mammouths

 

 6zans a donc décidé de s'offrir un kit de paléontologue pour étudier de plus prêt le mammouth ! 

 

 

Pour la partie théorique de nos découvertes voilà nos ressources ...

 

Documents ; 

Sur culture.fr plein plein plein de belles ressources, jeux. documents, visites virtuelles ....

Chez boutdegomme un dossier très complet, avec coloriage, études d'albums, mots mêlés, mots croisés ...

Sur logicieleducatif jeux en ligne ( idéal pour faire le bilan des connaissances ) et documents.

Pas mal de formel, trééés formel  sur pass education

 lutinbazar nous a préparé un dossier très complet.

Chez montessorimaispasque un super document simple et efficace pour faire le bilan ;

 

A explorer ; ( à voir et à lire )

l'Homme de Tautavel ( avec une vidéo expliquant la formation d'une cavité dans la roche )

visite virtuelle de la grotte de Lascaux 

visite virtuelle des abris sculptés de la préhistoire

A voir ; 

Il était une fois l'Homme ... et la Terre fut

Il était une fois l'homme ... du Néandertal

Il était une fois l'homme ... de cro magnon

C'est pas sorcier ... Les Hommes préhistoriques

C'est pas sorcier ... Néandertal

C'est pas sorcier ... Néolithique

L'odyssée de l'Espèce ( certaines scènes impressionnantes pour les plus jeunes et les plus sensibles ). au pied du baobab vous en fait un résumé ici.

Quand Homo Sapiens peupla la planète ( une série de 5 documentaires sur  Arte ) (certaines scènes impressionnantes pour les plus jeunes et les plus sensibles)

Une vidéo faite dans une Ecole Freinet ici pour faire le point sur les notions   essentielles.

 

Les livres qui nous ont accompagné ;

 

L'histoire de la vie ( notre fil conducteur )

L'école des mammouths ( facile à lire pour lecteur débutant )

Cromignon ( facile à lire et sympa pour découvrir la technique des empruntes peintes sur la roche )

La préhistoire dans la collection " mes années Pourquoi". Collection que l'on découvre avec ce livre, on a plutôt l'habitude des " Ptits Docs ". Livre très complet, mais presque trop ! .

Certains passages sont vraiment très chargés en images et informations. Mes enfants se sentent plus à l'aise avec les Ptits docs, déjà par leur format plus petit, et parce qu'ils peuvent facilement les "lire" tout seuls. "Mes années Pourquoi " a un format plus grand , plus lourd, mais il est plus complet, il est vraiment riche en informations ! Donc le choix est à faire en fonction de votre objectif !

 

 Blog ;

Chez apprendre avec bonheur une mine d'idées et de ressources sur la préhistoire.

 

huitalamaison nous a partagé ses ressources préhistoire

école de crevette

 

 

Et puis pour vivre un peu la préhistoire, parce que nous aimons expérimenter, parce que les enfants ont aussi besoin de ça pour intégrer les choses ...  on s'est fait une balade préhistorique avec les moyens du bord. Je rappelle que nous sommes expatriés dans un pays au climat désertique  ... autant dire qu'on ne trouve ni forêts, ni grottes préhistoriques ... mais nous avons eu beaucoup de chance ! En effet il y a 10jours nous avons eu une méga tempête qui a malheureusement cassé beaucoup d'arbres dans les parcs ... mais ça a fait le bonheur de mes ptits grains de Cro Magnon qui ont pu se construire un abris préhistorique , un arc avec une branche, essayer de tailler des cailloux .... et s'imaginer plein d'histoires avec tous les termes qu'on a pu voir en visionnant les différents documentaires

Encore une chouette aventure que nous allons prolonger avec un grain de créativité !!!

Bonne récolte !!! 

 

 

 

Les Maths ??? ma bête noiiiire  , j'ai la phobie des Maths. Traumatisée dans ma jeunesse, par des zéros pointés, et des séances de devoirs du soir vécues comme des séances de torture ... mon cerveau se bloque littéralement dès qu'il entend une opération avec plus de 2 chiffres !!!  Bref je suis donc obligée d'entamer une thérapie puisque mon 6zans commence à s'intéresser sérieusement aux maths ... au dessus de 60 !!!  

Comme pour le reste, nous n'utilisons pas UNE méthode, mais différents trucs piochés ici et là, des trucs qui nous plaisent , des trucs qu'on peut facilement faire au quotidien en s'amusant ! 

Dès l'an dernier nous avions investit dans un boulier ( Ikea ) après avoir vu l'article de petitshomeschoolers , qui a fait une super vidéo explicative. Depuis 6zans ne s'en sépare plus  ! 

 Les  cahiers Singapour ; les cours sont colorés et les exercices  ( en noir et blanc ) sont plutôt ludiques. 6zans apprécie de travailler dessus de temps en temps. Ça reste du très formel et très scolaire ce qui a le don de nous lasser rapidement 

L'application tablette : splashmath . La tablette est un support qu'apprécie 6zans du coup je me suis dit que ça pourrait être une alternative aux supports cahiers qui semblent parfois rebuter 6zans. J'ai donc cherché une bonne application, un truc sérieux , hein , pas un amusement !!  J'ai  dû laisser tomber toutes ses applications avec  "temps donné" pour répondre   ( souvent les applications françaises  ) ... car non, 6zans n'est pas lent, mais ça lui fait perdre tous ses moyens !! J'ai donc trouvé cette application, qui est en anglais ( et payante ) ! Alors votre enfant n'est pas bilingue ? ben le mien non plus et moi encore moins ! Les consignes sont simples, écrites et dictées donc finalement ça fait travailler l'anglais en même temps ! je prend mon traducteur avec nous et c'est parti !  Mais au final les questions sont répétitives donc on cherche la traduction une fois et après on l'intègre ! Il y a différents niveaux, differents thèmes et l'enfant voit son évolution grâce à une animation avec en récompense de fin de niveau un nouveau personnage à animer ! Bien sur il faut expliquer certaines notions, certains raisonnements ...Mais 6zans y prend plaisirs, je me suis d'ailleurs rendu compte qu'il était plutôt " fort " en géométrie car vous recevez chaque semaine un bilan de ce qu'il a fait.

 6zans est plutôt du genre pratique, expérimentation ... Vous avez surement dû voir cet article , qui parle d'un prof qui utilise les Lego pour faire des maths ! Et bien on a fait pareil !! 

On pratique les unités/dizaines/centaines avec les Lego et il faut bien le dire c'est quand même beaucoup plus sympa qu'un cahier à remplir !

Ici 10 unités ça fait une dizaine ! Du coup 6zans visualise et manipule ces notions plutôt abstraites ( des maths quoi!!!!!  )

On s'est fait un "tableau" avec des feuilles de couleurs, et on utilise nos pions chiffres en bois pour donner le nombre.

 6zans m'a demandé des billets ( il commence à s'intéresser à l'argent depuis qu'on a fait un vide grenier où il a vendu certains de ses jeux ! ). Heureusement je me garde une petite réserve de monnaie pour les vide greniers , il a donc pu convertir ses dizaines et unités Lego, en argent ( ici des Dirhams ).

Mon 40tans nous a fabriqué des petites cartes des nombres, avec version chiffre et version lettre que j'ai mis en recto/verso et plastifiées . J'en ai imprimé deux jeux : je donne un chiffre à l'oral, l'enfant le cherche , puis cherche sa version écrite , et il suffit de retourner la carte pour s'auto corriger ... comme ça je peux faire tout autre chose !  ( valable pour 3zans ... enfin jusqu'à 10 ! ).

Ici la version lettre utilisée avec notre tableau Lego ;

 

Je vous met les fichiers si vous voulez les télécharger ... j'espère que ça va marcher ! 

 

 

 

Pour les support géométrie, il y a bien sur les formes magnétiques idéales pour manipuler, visualiser, expérimenter ... vous l'aurez compris on est des adeptes ! 

6zans a dans ses affaires une règle, une équerre , un compas , un mètre mesureur  depuis déjà longtemps et je m'étonne quand je vois tous ces exercices qui existent sur des polycopiés pour " entrainer " les enfants à mesurer .... enfin bon, 6zans se sert de tous ces outils , pour faire tout et n'importe quoi ; dessiner bien sur , mesurer deux bouts de cartons qu'il veux assembler, mesurer une distance pour voir jusqu'où il saute .... enfin bref création, autonomie, liberté tout ça en utilisant du vocabulaire mathématique ; parallèle , perpendiculaire, angle, arête , sommet ....... 

 

 

La cuisine est un super support pour les unités de mesures et les fractions ! On coupe en deux, en quatre, on pèse en gramme , on verse en mL ... on aborde les notions de demi, quart , de poids .... bref plus pratique ? impossible ! 

6zans a également récupéré, la vieille calculatrice grosses touches de mon grand père. Idéale pour jouer et vérifier en autonomie ses résultats.

Et quand la caisse enregistreuse du magasin n'est pas squatée, on peut facilement faire additions et soustractions en jouant ! 

 

Bonne récolte 

PS ; comme je reste une Littéraire dans l'âme je vous glisse quelques poésies sur le sujets  ; poesie-et-mathematiques

 

 

 

 

6zans a perdu ses 1ères dents de lait ... et à chaque fois qu'une dent bouge, ce même cocktail d'émotions, entre fierté de grandir et inquiétude, ce même besoin de regarder dans le miroir ce qui se passe dans la bouche, entre celles qui bougent et celles qui poussent ...

Alors pour ceux qui attendent le passage de la petite souris voilà quelques ressources pour patienter et mieux comprendre.

 Concernant la petite souris j'émettrais un bémol, , non pas dans le débat actuel du " faut il raconter des histoires à nos enfants ?? ", mais plutôt parce que mon 6zans n'a cru à la petite souris que pour une dent ... du coup après il a pu garder sa dent et ça, ça a eu beaucoup d'importance pour lui de pouvoir garder et regarder ce trésor ! Alors que concrètement pour moi      ( petite souris   ) , c'était franchement sans intérêt ! . Donc à réfléchir quand votre petite souris passera ! 

Alors si on parle de petite souris, voilà les histoires que nous avons lu ;

A lire

La petite souris et la dent Auzou

 

 

mes-dents-mes-copains-et-moi dans notre j'aime lire store.

 

Pour comprendre les dents en général, et voir ce qui se passe à l'intérieur ;

A voir

c'est pas sorcier ; les dents

il était une fois la vie ; la bouche et les dents

sur Bayam ( avec ce lien vous pouvez essayez gratuitement l'application pendant 60jours ) il y a la série Zig et Zag qui est super bien faite avec une séquence sur les dents de lait, que les enfants adorent.

 

Pour ceux qui sont plus formel, ou qui veulent garder une trace écrite ;

Documents

Une chouette séquence dans laclassedelaurene avec une séquence empreinte de dents ou chez orpheecole.

Le fichier ufsbd pour des schémas explicites.

Et pour les créatifs en herbe, ou pour s'approprier  " sa petite souris ";

Créations

Un chouette tuto chez activitezvous pour faire une pochette pour mettre la dent. ( et d'autres idées de Lecture ). 

 

 

Bonne récolte petites souris ! 

 

 

 

 

Depuis quelques temps 3zans a envie de lire, il essai de déchiffrer comme son grand frère ! Il prend l'étiquette de sa culotte spiderman et lit " spi der man " ... euh non là c'est écrit " Marvel "  !!! Bref tout ça pour dire que l'envie est là du coup on fonce ! D'avance désolé pour les puristes méthodologiques, chez nous on pioche chez tout le monde et on ne prend que ce qui nous intéresse !  

Qui dit envie de lire, dit connaitre les lettres, apprendre à les tracer, reconnaitre leur son,  pour finir par les associer ! ( euh on n'en est pas là hein !  ).

L'an dernier, nous avions utilisé les alphas pour 6zans, et 3zans avait suivi le mouvement, donc on a re regardé le dessin animé . Ensuite on a joué l'histoire avec les figurines,  qu'il connait déjà a peu près toutes.              Nous avons fait le jeu des sons ; en passant les figurines dans un tuyau ( rouleau d'essui tout ) on doit trouver des mots qui commence par le même son  ... et là j'ai bien rigolé !! Forcément je donne un 1er mot comme modèle; pour la Limace, je dit : " Luge " et 3zans dit : " ski "  !!!!  Ok bon ben c'est une bonne association mais pas vraiment celle que j'attendais !!! Le seul mot qu'il ai trouvé avec la bonne sonorité c'est pour le {ch} , il a trouvé Chips !  C'est un bon début. 

C'est un jeu qu'il aime bien faire, du coup on y joue régulièrement, même sans les alphas ... idéal pour les trajets en voiture ! 

Nos supports livres :

Mamie Noel lui a envoyé un chouette livre Mon-tout-premier-abecedaire. Ce qui me plait c'est qu'il y a la lettre tracée sur le livre , avec repères pour tracer avec son doigt, une lettre magnétique à mettre dans la lettre tracée ( c'est clair ???  ) et surtout il y a des exemples de mots avec images commençant par cette lettre, du coup il peut "lire" et ça ça lui plait et ça le motive ! Et bien sur on fait le lien avec les alphas, " ça c'est Monsieur a transformé ".

 

l'abecedaire-a-toucher-de-balthazar ; un superbe livre, avec de jolis dessins, des lettres rugueuses et des repères pour tracer.

 

Nos activités

- Tracer dans un bac sensoriel ; semoule, sable , farine ...

- La pate à modeler ; avec deux possibilités, soit tracer la lettre sur une crêpe de pâte à modeler avec un outil ( cure dent, crayon de papier, queue d'un pinceau ... ) soit en faisant des boudins pour donner la forme de la lettre à la pâte à modeler.

- Le tableau ;  Veleda ou à la craie. Pour les débuts il est plus facile pour les enfants d'écrire ou de dessiner debout en face d'eux. En effet dans cette position les articulations du bras ( en particulier l'épaule ), sont moins            " bloquées " que lorsque l'on est assis. Faites le test vous même  et vous comprendrez aisément qu'un enfant peut ne pas réussir à faire une lettre nette sur son cahier alors qu'il y arrivera au tableau ! Pour celles et ceux qui n'ont pas de tableau, vous pouvez aussi acheter du Veleda en rouleau et en coller sur le frigo ou à défaut y mettre une feuille de papier ... le frigo se nettoie plus facilement que le mur ! 

- Pour s'entraîner au graphisme il a l'Ardoise graphisme effaçable BOSCHER , ou les activités de giftofcuriosity ( site en anglais, mais pas besoin d'être bilingue pour le graphisme ! vous devez juste vous inscrire avec votre mail et ensuite vous recevrez les codes pour télécharger les activités ). Comme 3zans aime particulièrement ces activités, je les imprime et les plastifies , et il utilise une feutre Veleda ! 

- La tablette ; Applications serpodile existe en cursive et en majuscule. Il y a  des tracés ( ligne verticale, diagonale, spirale... ) et des lettres avec repères pour les sens du tracé.

              Application cursive-writing ( seulement sur I tunes ). Cette application propose des tracés ( plus variés que l'autre ) et des cursives. Avec possibilité de choisir des animations pour le tracé .

- Il a bien sur un cahier, des feuilles et plein de crayons de toutes sortes à sa disposition .

Et puis tous ces instants spontanés ; sur le miroir embué de la salle de bain, avec un bout de bois ramassé sur la plage , avec ses voitures ... bref quand il en a envie, peu importe le support on peut toujours jouer avec les lettres ou les sons ... 

 Vous remarquerez que les photos datent de la période A, depuis il fait d'autres lettres, et son premier mot écrit seul fut ... PAPA ... donc voilà, maman sème et papa récolte ... monde cruel !!!!!!!!!!!!  

 

 

 

 

 

Pour créer ses propres lettres , un alphabet mobile de lettres cursives chez lire-ecrire-compter 

 

La question est venue naturellement chez 6zans  ;

" mais c'est qui la 1ere vie sur Terre  ?"

Heureusement sur ce coup j'avais anticipé la chose, pensant bien que la question se poserait à un moment. J'avais donc commandé CE livre ;

Il est vraiment très bien fait, donne des explications faciles à comprendre, que vous pouvez ensuite developper,  il donne vraiment l'essentiel ; de la formation de la Terre à aujourd'hui. Personnellement je le trouve passionnant ! 

 Pour comprendre la 1ere vie il faut d'abord comprendre comment c'est construit la Terre. En plus de notre livre qui est déjà très clair à ce sujet, on a repris chez step by step  le récit de Maria Montessori (  une version revue et corrigée sans religion ) avec plein de petites expériences pour visualiser et concrétiser un peu certains phénomènes. 

On a regardé différents supports vidéos 

o comme origine

Il était une fois l'Homme et la Terre fut

Il était une fois la Vie, la cellule

 

Après avoir expérimenté, lu, visionné ... nous avons laisser une trace écrite pour se souvenir et pour me rassurer ; " évaluer " la compréhension des choses. Nous avons pris notre cahier " découverte du monde " et on a recherché des images de la formation de la Terre, ( je commence à laisser 6zans chercher seul ; trouver les termes précis de sa recherche, trouver l'image qu'il recherche ...) ensuite les enfants les ont remis dans l'ordre, et 6zans y a écrit une légende.

Pour les êtres vivants nous avons pris le document pass-éducation , j'ai découpé les différentes images et mis dans le désordre ( sous forme de jeu) , 6zans a lu les annotations et ensemble ils ont remis les images dans l'ordre d'évolution ... le tout collé par 3zans sur le cahier.

 

Sites internet ;

une autre école pour mes enfants a regroupé pas mal de documents autour du grand récit de Montessori.

laclassedeowin en suivant Montessori.

Un superbe document numérique avec de jolies images ici

La formation de la Lune en image sur astrosurf 

 

 

Et pour finir tout ça, on s'est fait soirées Pop corn avec mon 40tans devant;

Voyage aux origines de la Terre ; Ce documentaire est vraiment très bien fait, il fait un excellent  " bilan " de tout le reste. Il faut à mon sens d'abord explorer les pistes lecture, expériences, avant de le regarder. Il est assez long ( 1h30 ) avec beaucoup d'informations , nous l'avons donc regardé en 2 fois , en mettant pause de temps en temps pour faire le lien avec nos supports.

Bonne récolte ! 

 

 

 

 

 

3zans nous a sortis ses tatouages de Pirates offert par Tatie Julie. Je saute donc sur l'occasion pour proposer un tas d'activités autour de ce thème qui emballe mes 2 garçons. Bien évidement, maman imparfaite n'avait pas anticipé la chose ( c'est un peu le principe de l'informel, donc je ne suis pas vraiment imparfaite !!!  ). Je colle les tatouages à l'éponge humide et je propose aux moussaillons de revêtir leurs déguisements pour partir à la chasse au trésor.

Alors là tout le monde est emballé, moi presque plus que les garçons  ! Et pendant que le capitaine 6zans et le moussaillon 3zans partent sur les flots à bord de leur lit ... je m'installe sur la toile chercher mes idées.

J'ai fait le plein d'activités pirates;   giftofcuriosity ( 3/5ans )

 

Ensuite nous avons joué tous les 3, avec les cartes de nomenclature pirate de laclassedemarion. 6zans devait lire l'étiquette mot, 3zans donnait l'image correspondante et ensemble on a cherché l'objet " en vrai ", dans la malle à déguisement. 0n a bricolé les objets manquants. ( plein de gabarit de sabre, chapeaux, cache oeil sur la toile à vous de trouver votre bonheur).

Bien sûr pas de pirates sans trésor ... me voilà partie pour réaliser une chasse au trésor intérieure, avec bien évidement des apprentissages cachés    ... pas parfaite la maman mais maligne !

Alors qui dit trésor dit carte ...  comme nous allions chercher le butin dans l'appartement, il fallait faire une carte ... de l'appartement, autrement dit un plan, vous l'aurez compris ... ( ce qui permet de "travailler" les repères spatiaux, le langage autour de l'espace, le graphisme, le sens de l'observation ... ). J'ai tracé moi même les contours de l'appartement, avec les indications des enfants, j'ai délimité les pièces ( alors heu non ce n'est pas du tout proportionnel, je n'habite pas un château et mon salon ne fait pas 50m2 !  ).

Et c'est eux, enfin surtout 6zans qui a dessiné le gros mobilier ... le seul petit détail qu'il ai dessiné, est son doudou sur son lit ... c'est mignon ! .

 

 

Ensuite j'ai écrit des indices que j'ai caché dans l'appartement ...                écriture bien lisible pour que 6zans puisse lire ;

" quoi? tu n'aimes pas lire ? ... mince nous ne pourrons pas trouver le trésor sans les indices "   ... non ce n'est pas du chantage ... je lui prouve juste que la lecture est importante et qu'il en a besoin.

 Les indices nous ont amené au trésor ... pièces en chocolat, pépites d'or Ferrero  et décorations de vase ... émeraudes et diamants.

 

C'est parti pour les mathématiques de Pirates

Dénombrement et partage équitable pour 3zans

Compter jusqu'à 5 pour Moussaillon 3zans, qui a fait des petits tas pendant que le capitaine 6zans comptait de 5 en 5 

Et puis calcul, additions, dizaines/unités pour 6zans

Au final 3zans a préféré prendre les diamants et les transformer en pop corn alignés sur la canapé ! 

 

 

 En plus de ces activités nous avons lu le journal d'une expédition avec des Pirates ( j'ai trouvé ce livre d'occasion, et en cherchant le lien pour vous, je me suis aperçue qu'il n'était plus commercialisé ... tentez Leboncoin peut être ! ). Ce livre est vraiment bien fait, il y a des petits livrets ou des cartes à lire ( en plus de l'histoire ) avec des annotations historiques. Nous avons profité de cette lecture, qui a passionné 6zans, pour parfaire notre géographie, en révisant les continents et les océans sur notre carte du monde.

 

6zans a regardé Quelle aventure ; sur la piste des pirates et des corsaires. Emission historique avec Fred et Jamy qu'on vient de découvrir !!!  ( heu oui, 3zans a préfèré regarder Cars  ).

On a aussi joué au jeu-de-cartes-piratatak de Deco.

 

Et pour ce mettre dans l'ambiance on a écouté l'album

Lila et les Pirates  ( spectacle musicale) vraiment sympa et entrainant ! 

Pour faire le plein d'idées vous pouvez aller chez  teteamodeler , petites têtes , momes.net.

Plein de documentaires, et un document sur la vie à bord de l'Hermione ici.

Une histoire et documentaire sur l'Ile Cocos chez pirates-corsaires

Des études d'album, mots croisés, coloriages chez boutdegomme

Bien sûr, vous lisez cet article et tout est fluide ... dans la vrai vie, enfin la notre ... ce n'est pas le pays des bisounours et malgré ( ou à cause ) de mon enthousiasme, j'ai dû essuyer des soupirs, des refus, des chamailleries, des papiers chiffonnés ... et pas toujours en gardant mon calme soyons clair ... Je suis maman Pirate, non ??? 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Le week end, en cette saison, est pour nous le temps des sorties extérieures  ... pas facile dans notre grande ville implantée sur un désert, de trouver un petit coin de nature hors des parcs bondés. Mais peut importe l'endroit, une fois dehors les enfants sont des aventuriers en quête de trésors ... 

Ce week end on s'est trouvé un petit coin de sable, à coté des pêcheurs, au milieu des buildings et des travaux urbains mais on a quand même fait de chouettes découvertes ... 

Bien sûr, qui dit sorties extérieures dit motricité ! Pas besoin de salle ni de matériel, la nature et l'énergie des enfants s'occupent de tout ! 

 Nous prenons toujours avec nous  " un sac d'observation " avec jumelles, loupe, petit carnet et crayons, objets indispensables aux Indianna Jones en herbe pour explorer leur terrain de jeu et découvrir la faune et la flore. 

Ils tombent alors sur une griffe de dinosaure, une dent de Tyrannosaure et une dent de Brachiosaure ! Bien sûr " c'est pour de faux " ! Mais dans ce jeu ils montrent qu'ils ont compris et intégré la classification des espèces de dinosaures , 6zans peut expliquer pourquoi c'est une dent de Brachiosaure ... " parce qu'il est Herbivore , la dent est plate car ça lui sert à tirer et broyer les feuilles et les branches " ... j'adore  " évaluer " comme ça ... pas de stress, pas de note !!!   ( retrouvez ici notre étude des Dinosaures ).

Et puis on a ramassé d'autres trésors qu'on a étudié au labo ( c'est comme ça dans les experts non ?  ).

D'abord nettoyage avec les mains et une petite brosse

 

Installation des ateliers;

 

 

Un coin coquillage avec 

Le grand livre d'activité Deyrolle 2.

 

et les cartes de nomenclatures coquillages de croquelavieenrose, idéales pour la lecture de 6zans .

 

 

Un coin minéraux, avec les cartes nomenclatures et fiches d'identité des minéraux de addfunandmix.

 

Et l'air de rien, nous avons fait de la lecture de mots pour 6zans et de lettres pour 3zans, vu des notions sur les unités de mesure ( peser, mesurer, grammes, centimètres ), fait des expériences sensorielles ( toucher la texture des minéraux, regarder à la loupe les différentes couches et différentes couleurs des minéraux, écouter le son des coquillages )

Et pendant que 6zans remplissait une fiche de minéraux ( écriture ), nous avons fait du graphisme avec 3zans en essayant de reproduire la forme des coquillages. 

6zans veux maintenant coller ses fiches dans son cahier de découvertes et faire quelques dessins pour illustrer ses trésors !

Alors pour décomplexer tout le monde, je n'ai crée aucun documents j'ai juste farfouillé sur le net et dans les livres, et je n'ai "rien appris " à mes enfants,  j'ai appris en même temps qu'eux. J'ai juste pris le temps de les accompagner dans leur découvertes ! Cette activité a duré 45min peut être, nous n'avons pas étudié en détails chacun de nos minéraux et coquillages, ils ont vu comment on pouvait faire ... libre à eux de recommencer quand bon leur semble ... ou pas !

Bonne récolte et semez vous aussi ! 

PS ; allez récolter ici aussi chez Eveil et Nature.